校園生活

              城鄉探索與社會實踐

                社會實踐是學生接觸社會增強社會適應力的重要途徑,通過開展城鄉探索和社會實踐活動,幫助學生以學術研究的方法和視角,在調查研究和實踐體驗中,學習知識,培養能力,形成正確的價值觀。
               

                未來領導力學校要求低年級學生體驗城鄉生活,撰寫觀察日記;小學高年級和初中生要學會社會調查,撰寫調研報告;高中生要學會小課題研究,撰寫研究報告和學術論文。在導師的指導下,同學們要掌握如何確定主題,如何擬定計劃,如何查找文獻,如何使用儀器和工具,如何做問卷與訪談,如何撰寫調研報告和學術論文。我們希望未來領導力學校的學生在中學畢業時能夠具有初步專業化的學術研究和寫作能力。學生們調查和研究的主題來自于生活、城市公共熱點、鄉村文化體驗。每一個話題都源于同學們的觀察和思考,每一個主題的探索都是學科知識的拓展與延伸,每一次研究都是個人興趣的升華。
               

                學校會在周末組織戶外實踐活動,在學期中或寒暑假小學期組織主題游學活動。周末實踐活動或是動手做的活動,或是在博物館的自主學習,或是戶外的團隊拓展。游學活動一般在學期中或假期,時間為2-4周,以特定主題為核心,邀請相關行業的專業人士參與,也會邀請家長同行。我們在國內北京、上海、杭州、舟山、敦煌、恩施、武夷山、麗江、秦嶺、成都等城市或地區建立了社會實踐基地,同時也在全球范圍開辟了包括迪拜、波士頓、洛杉磯、芝加哥、雅典、洪堡、約翰內斯堡等在內的環球實踐基地,針對不同城市開發了系列化特色課程,成為行走天下的重要課堂。

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